Avec nos plus vifs remerciements au Centre Ressource Ile de France qui nous a transmis la grande majorité  des références

Ci dessous :

- QU'EST-CE QUE L'AUTISME ?

- L'AUTISME AU QUOTIDIEN

QU'EST-CE QUE L'AUTISME ?

MINISTERE DE LA SANTE

- Qu'est-ce que l'autisme ?

- J'ai des doutes…

- Le diagnostic

- Vivre avec l'autisme

- Espace accompagnants

- Le plan autisme 2013-201

Lien : MINISTERE DE LA SANTE

GMPA (Groupement Militaire de Prévoyance des Armées) en partenariat avec Autisme sans frontières

Lien : GMPA

GLORIA LAXER

Autisme : guide d'information pour comprendre et accompagner son enfant.

Lien : BABELIO - GLORIA LAXER

Québec Agence de la santé et des services sociaux de la Montérégie, 2015.

TSA et neurotypique : mieux se comprendre. Guide pour comprendre le fonctionnement de la personne ayant un TSA

Lien :  GUIDE TSA

Ministère de l’Education nationale, Direction générale de l’Enseignement scolaire.

Scolariser les élèves autistes ou présentant des troubles envahissants du développement. Paris : Sceren-CNDP, octobre 2009. 87 p.

Lien :  GUIDE ELEVES AUTISTES

PERRIER Armande - FRASER Maurice, HEROUX - Roxanne, PLAISANCE - Sophie, PEPPER Nathalie

Utilisation de supports visuels pour aider l'enfant autiste au domicile. 2012. 35 p.

Lien : SUPPORTS VISUELS

EGLIN EMMANUELLE. Académie de Lyon, 2014. 60p.

Accompagner des élèves avec des troubles du spectre autistique a l'école maternelle.

Lien : LIVRE AUTISME

TURCOTTE, NATHALIE Université de Montréal,2013.

En attendant la confirmation d'un diagnostic de trouble du spectre de l'autisme pour leur enfant : document s'adressant aux parents.

Lien : LIVRE AUTISME TURCOTTE

AUTISME FRANCE

Charte d’accompagnement d’une personne avec autisme et TED

Lien : ACCOMPAGNEMENT

Recommandations de bonnes pratiques pour les enfants et les adolescents autistes ou TED. Mode d’emploi à destination des familles. Novembre 2012. 11 p.

Lien : RECOMMANDATION

Centre Autisme Ile de France (CRAIF)

Qu’est-ce que l’autisme ? L’autisme en images rubrique « NOS PUBLICATIONS »

Lien : CRAIF

LE CRAIF ET LA CITE DE LA SANTE

L'AUTISME AUJOURD'HUI DOSSIER DOCUMENTAIRE

Lien : CITE DE LA SCIENCES

HAUTE AUTORITE DE SANTE. HAS, janvier 2010.

Autisme et autres troubles envahissants du développement État des connaissances hors mécanismes

physiopathologiques, psychopathologiques et recherche fondamentale.

Lien : HAS-SANTE

ANESM, Saint-Denis : ANESM, mars 2012. 59 p.

Autisme et autres troubles envahissants du développement : interventions éducatives et thérapeutiques coordonnées chez l'enfant et l'adolescent.

Lien : RECOMMENDATION AUTISME

UNAPEI. Paris : UNAPEI, 2013. 144 p.

 Autisme : les recommandations de bonnes pratiques professionnelles. Savoir-être et savoir-faire.

Lien : UNAPEI

SESSAD DES GOELETTES

Autisme, troubles envahissants du développement : mieux me comprendre c'est mieux m'aider. Avril 2008. 15 p.

Lien : SESSAD DES GOELETTES

GUIDE DU MEDECIN SUR L'AUTISME

Edition canadienne Bothwell, Autisme Canada, 2014. 40 p

Lien : GUIDE DU MEDECIN

L'AUTISME AU QUOTIDIEN

Service de Réadaptation du Sud Ouest et du Renfort – CRDITED (Canada )

Capsules Trucs et astuces pour les parents d'enfants ayant un TSA proposées par le à consulter sur la chaîne Youtube

Capsule#1: La structure du temps                                 Capsule#2: La structure de l'espace

Capsule#3: Renforcement                                             Capsule#4: Interactions sociales et Scénario social

Capsule#5: Interactions sociales et Jeux autonomes   Capsule#6: Entraînement à la propreté

Capsule#7: Le sommeil                                                Capsule#8: Atelier ICI/SRC

Capsule#9: Les techniques                                          Capsule#10: Types d'incitation

Lien youtube : SRSOR

Patricia Paquin

Autisme au quotidien par la mère d’un enfant touché par un TSA,: série web qui porte un regard différent sur l’autisme et les troubles du spectre de l’autisme (TSA) en général. ces capsules consistent en une série d’entrevues avec des parents d’enfants autistes et des spécialistes en TSA du CHU Sainte-Justine

                                   Le TSA c’est quoi ?                                                   L’attente de la prise en charge
                                   Les intérêts de l’enfant                                              La communication

                                   Les interactionses besoins sensoriels                       La gestion de crises

                                   Le sommeil                                                                L’alimentation

                                   L’entraînement à la propreté                                      Les sorties et rendez-vous

                                   Le regard des autres                                                  L’équilibre familial                                                                             Les avancées scientifiques                                        Les technologies

Lien : CHU SAINTE-JUSTINE

PARTICIPATE !

"Vous voulez en savoir plus sur l'autisme? Vous avez des questions sur l'éducation de votre enfant et comment vous pouvez le soutenir au quotidien? Vous recherchez un soutien adapté? Vous désirez informer les autres pour qu'il trouve sa place dans la société? Vous trouverez les réponses à ces questions et encore plus sur Participate-autisme.be, le site pour toute personne à la recherche d'une information claire sur l'autisme."

Lien : PARTICIPATE AUTISME !

Agir pour l’autisme

De nombreuses fiches accessibles sur différentes thématiques :

Autisme et langage: Comment enseigner l’imitation motrice

Autisme et langage: comment développer l’imitation vocale

Autisme et langage: Comment enseigner le pointage I

Préparer un programme sur la propreté II

La mise en place d’un programme sur la propreté

Structurer le temps d’un enfant atteint d’autisme

Préparer une visite chez le dentiste

Comment éviter une crise chez le coiffeur?

Vidéo modeling

Comment faire pour arrêter une activité ou retirer un objet en évitant les crises ?

Comment être un super copain

Travailler la demande avec un enfant atteint d’autiste

Les unités fonctionnelles du langage en image

Scolariser un enfant avec autisme en milieu ordinaire

Lien : AGIR POUR L'AUTISME